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對(duì)于你現(xiàn)在的工作崗位，在古代叫什么？

我的職業(yè)是老師，按現(xiàn)在的釋義老師就是教書育人，是以教育為生的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)是人類社會(huì)最古老的職業(yè)之一，古代對(duì)老師有不同的稱呼，我所知道的如下：

?1、師傅。古時(shí)老師的通稱，原本是太師、太傅、少師、少傅等官職的合稱，因?yàn)檫@些職位負(fù)責(zé)教習(xí)太子，所以師傅也成為老師的代稱。 師傅這一稱謂迄今仍在使用， 但一般指工商曲藝戲劇等行業(yè)的老師。特別是現(xiàn)在有些口授身教的行業(yè)還有稱老師為師傅的。

2、師長。本意指老師和尊長，但一般特指老師。這個(gè)稱呼現(xiàn)在還經(jīng)常出現(xiàn)，如學(xué)校的學(xué)生守則還有“尊敬師長”這一條。

3、教諭。是學(xué)官名。宋代在京師所設(shè)的小學(xué)和武學(xué)中開始設(shè)置教諭。元、明、清縣學(xué)也設(shè)置教諭，教育所屬生員。好讓他們?nèi)蘸蟛┤」γ??！睹魇?職官志四》：“儒學(xué)。府教授一人，訓(xùn)導(dǎo)答四人。州，學(xué)正一人，訓(xùn)導(dǎo)三人?？h，教諭一人，訓(xùn)導(dǎo)二人，教授、學(xué)正、教諭，掌教誨所屬生員，訓(xùn)導(dǎo)佐之?！彼越讨I實(shí)際上也是傳教授業(yè)的老師。

4、先生，本意表示出生比自己早，年齡比自己大的人；因此古代稱別人為先生有向別人請(qǐng)教的意思，正所謂“達(dá)者為先，師者之意”。所以稱呼老師也為先生。 魯迅的《書信集·致蕭軍蕭紅》：“我的確當(dāng)過多年先生和教授，但我并沒有忘記我是學(xué)生出身?！?/p>

5、夫子。舊時(shí)對(duì)學(xué)者的一種稱呼。“夫”是指尊貴的人，如：士大夫?！白印币彩且环N對(duì)別人的一種敬稱，如：老子、孔子等。對(duì)孔子我們也常說孔夫子，其實(shí)就是一種對(duì)老師的尊稱。

6、西席，也稱西賓，是對(duì)教師的一種尊稱。有中說法是漢明帝劉莊當(dāng)太子時(shí)，曾拜桓榮為師，登皇位后，他對(duì)桓榮仍十分尊敬，常到桓榮住的太常府內(nèi)，聽桓榮講經(jīng)，漢代人都是席地而坐，室內(nèi)座次以靠西向東為尊。漢明帝雖貴為皇帝，仍然給桓榮安排坐西面東的座席，表示對(duì)啟蒙老師的尊敬，此后，“西席”或“西賓”就成了對(duì)教師的尊稱。

7、教授。中國漢、唐兩代太學(xué)都設(shè)有博士，教授學(xué)生。博士也就是后來的教授。宋代中央和地方的學(xué)校開始設(shè)教授。元代各路州府儒學(xué)及明、清兩代的府學(xué)屬都設(shè)教授。比如我們熟知的《水滸傳》中的人物吳用，書中介紹為：山東濟(jì)州鄆城縣東溪村人。通曉六韜三略，足智多謀，人稱"智多星"。在財(cái)主家任教授 。可以看得出，這個(gè)教授也就是指財(cái)主家的私塾先生。如今的教授一詞則是指高等教育體系中的一種職稱。

現(xiàn)在的工作稱呼和古代叫法多數(shù)不一樣，舉例如下：

（1）農(nóng)村現(xiàn)在外出干活叫“打工"，古時(shí)叫"覓漢”。

（2）理發(fā)現(xiàn)在叫“理發(fā)師”，過去叫“剃頭匠”。

（3）現(xiàn)在蓋房的工人稱“建筑技工”，過去叫“泥瓦匠"。

（4）現(xiàn)在修補(bǔ)陶瓷器皿叫“修補(bǔ)師”，過去叫“箍入子"。

（5）現(xiàn)在挖煤的稱煤礦工，過去叫“下碳井"。

（6）現(xiàn)在管賬的叫會(huì)計(jì)，過去稱"賬房先生”。

（7）現(xiàn)在的"櫥師"，過去稱"大師傅"。

（8）現(xiàn)在的"醫(yī)生”，過去叫"郎中”。

（9）現(xiàn)在的“演員”，過去叫"戲子”。

呃，我先說這些大家猜猜

現(xiàn)在的公路四通八達(dá)給人們的出行帶來了便捷，大大縮短了城與城時(shí)間的距離。高速公路大家都知道入口是需要領(lǐng)卡的，到了你要到的地方出口你是要繳納過路過橋費(fèi)的。

古代最早的公路，叫秦直道。秦始皇命三十萬大軍修建直道，遇水?dāng)嗨錾介_山，修建了南起秦腹地陜西北至今天的內(nèi)蒙古，長度達(dá)七百公里的直道。一面是山川大河，一面是一望無際的大草原。工程之雄偉視為古代最偉大的工程之一，當(dāng)初目的在于軍事上的考慮，卻為促進(jìn)南北方的發(fā)展起到了重要的作用。這條直道的修建和公子扶蘇的死有著千絲萬縷的聯(lián)系，當(dāng)初公子扶蘇反對(duì)秦始皇的種種政策被罰和蒙恬一起去監(jiān)工直道的修建，可是直道還沒有修筑完成，秦始皇就死了。趙高李斯假傳圣旨，讓公子扶蘇自殺在了這條直道上，間接導(dǎo)致了秦朝的快速滅亡。

《史記·蒙恬列傳》：“始皇欲游天下，道九原，直抵甘泉，乃使蒙恬通道。自九原抵甘泉，塹山堙谷，千八百里。

過路費(fèi)其實(shí)在明朝期間就已經(jīng)出現(xiàn)了，著名的京杭大運(yùn)河就是其中之一。從北京坐船到杭州途徑十一個(gè)收費(fèi)站，大約要繳納折合人民幣大約一千七百多款錢。但是領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)士，太監(jiān)，秀才是免交過路費(fèi)的。古代商人為了逃費(fèi)往往是和進(jìn)京趕考的秀才合作，他們會(huì)把秀才請(qǐng)上船，好吃好喝好招待，還免船費(fèi)，還給秀才們點(diǎn)盤纏，讀書就是好啊。有些商人還會(huì)鋌而走險(xiǎn)，船頭上會(huì)立某某官員的牌子來蒙混過關(guān)，成功率還挺高，可是如果被抓到，懲罰還是挺重的。

沒錯(cuò)，我的職業(yè)就是公路收費(fèi)站的?，F(xiàn)代公路的發(fā)展離不開收費(fèi)站的集資效應(yīng)，尤其是在國家經(jīng)濟(jì)騰飛的早期，國家缺乏資金，有時(shí)候就用公路收費(fèi)來吸引資金，從而使公路的發(fā)展迅速，現(xiàn)在公路四通八達(dá)，擁有強(qiáng)大的公路網(wǎng)絡(luò)和公路收費(fèi)的機(jī)制密不可分。

謝邀，我是愛歷史的老貓，我現(xiàn)在是一名大學(xué)生，現(xiàn)在在上大三

這么說來我還是一位學(xué)生了，那么學(xué)生在古代有哪些稱呼呢？其實(shí)學(xué)生這一名詞在古代有著許多的不同的稱呼，時(shí)代的不同，社會(huì)上對(duì)學(xué)生的稱呼也不太相同，而這一時(shí)代的分界線就是科舉制度實(shí)施的先后時(shí)期。

我們都知道，科舉制的這一偉大的制度是在隋朝時(shí)期被實(shí)施的?？婆e制度的實(shí)施使得寒門學(xué)子終于有了機(jī)會(huì)一步登天，步入人生巔峰了。

其實(shí)學(xué)生在春秋時(shí)期就有了專門的稱呼，在當(dāng)時(shí)人們將學(xué)生稱為“弟子”、“門生”和“學(xué)子”。我們都知道春秋時(shí)期的孔圣人有三千弟子，由此可見弟子這一稱呼已經(jīng)被人們所接受了。

《論語》之中的“弟子孰而好學(xué)”也是一句著名的話語。

“門生”這一稱呼是在漢朝開始出現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)的人們將門生稱為再傳弟子。

學(xué)子這一稱呼源于詩經(jīng)之中的“青青子衿，悠悠我心”。

人們開始開始將學(xué)生稱為“童生”、“秀才”、“舉人”、“貢生”和“進(jìn)士”。其實(shí)這些稱呼是基于學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得的成就的。在沒有考中秀才之前，是所有的學(xué)子不論年齡大小都被稱為童生。在古代能夠考中秀才的都是很厲害的人，秀才在當(dāng)時(shí)是愚者非常高的社會(huì)地位，大多數(shù)人以能夠考中秀才為榮。

“舉人”是秀才通過鄉(xiāng)試之后得到的稱呼，能夠成為舉人的就是秀才之中的精英。

“貢生”是指“舉人”通過會(huì)試之后的稱呼。

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