大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于江門荷塘精密鑄造的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹江門荷塘精密鑄造的解答，讓我們一起看看吧。

benha是什么牌子的燈？

benha是奔豪牌子的燈。

廣東奔豪照明有限公司是商業(yè)照明綜合解決方案提供商，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為體的LED照明產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)。

公司前身成立于2001年在江門荷塘成立，后遷至江門市囯家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)。注冊(cè)資本1000萬(wàn)元人民幣，擁有占地20000多平米的自建園區(qū)，建有標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)車間、現(xiàn)代化綜合型辦公大樓和公寓式員工宿舍。園區(qū)裝備有先進(jìn)的制造和檢測(cè)裝備及先進(jìn)的自動(dòng)化生產(chǎn)線，自主設(shè)立驅(qū)動(dòng)、模具、注塑、壓鑄、組裝的完整配套產(chǎn)業(yè)鏈，組成了大規(guī)模的生產(chǎn)基地。

公司自創(chuàng)品牌有“奔豪”、“三志”是中國(guó)具有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的商業(yè)照明品牌。并于2017年成立廣東奔豪集團(tuán)，設(shè)有投資公司、銷售公司、生產(chǎn)制造公司及光學(xué)公司公司具備強(qiáng)大的創(chuàng)新、研發(fā)、制造實(shí)力，并嚴(yán)格執(zhí)行O9001標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理體系，產(chǎn)品通過(guò)中國(guó)3C認(rèn)證、歐盟CE認(rèn)證、歐盟RosH、CB等。獲得國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)證。

如何看待地動(dòng)儀被傳從歷史教科書上刪除后，司南、活字印刷、扁鵲被質(zhì)疑應(yīng)刪改？

地動(dòng)儀這個(gè)東西在歷史書上的記載只有短短幾十個(gè)字。當(dāng)代人王振鐸卻根據(jù)這幾十個(gè)字制造了一個(gè)所謂的蛤蟆與金龍相對(duì)應(yīng)的所謂“地動(dòng)儀”并且堂而皇之地被放進(jìn)了歷史教科書的封面。

這種以穢史為正史的做法當(dāng)然是應(yīng)該被刪除的。同樣的，我們現(xiàn)在所看到的司南模型也是由王振鐸所創(chuàng)造。中國(guó)的歷史傳說(shuō)中，黃帝大戰(zhàn)蚩尤的時(shí)候，就發(fā)明了司南車。但是，作為中國(guó)四大發(fā)明中的指南針卻并不是王振鐸所做的勺子狀，而應(yīng)該是非常小的指針狀。

按照地球兩極的磁感應(yīng)強(qiáng)度，只能是那種越小的指針磁感應(yīng)越強(qiáng)。所以，王振鐸的司南模型又一次欺騙了我們。

作為另一個(gè)四大發(fā)明之一的活字印刷，《夢(mèng)溪筆談》的原文我們都學(xué)過(guò)，自然是布衣畢升所發(fā)明，但是這個(gè)發(fā)明一點(diǎn)用處都沒(méi)有，只是一個(gè)記錄而已。中國(guó)人到了清朝時(shí)期，印書依然是用的雕版印刷。到了清朝后期引進(jìn)的活字印刷仍然是古騰堡的鉛字蒸汽印刷。

至于扁鵲，是否真有其人還很難說(shuō)。就算真有其人，那他行的那套巫醫(yī)之道，在今天看來(lái)也應(yīng)該是要被廢止的。因此，我們的歷史，尤其是歷史教科書應(yīng)該重新正視中國(guó)的科技史。把一些原本就不屬于或者胡亂創(chuàng)造出來(lái)的東西放入正史中，當(dāng)然是很荒唐的。

別的不知道，我只知道這個(gè)消息一年前就有人在悟空問(wèn)答上面炒作了，當(dāng)時(shí)有人提問(wèn)了一堆問(wèn)題，為什么教科書要?jiǎng)h除……？

我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)費(fèi)解，后來(lái)明白了，有些人唯恐天下不亂，教科書刪了哪怕一個(gè)字，他都要去問(wèn)問(wèn)看怎么回事。問(wèn)題上，教科書刪減內(nèi)容是正常的行為，卻總有人無(wú)限放大，放大。人教社回應(yīng)還是不回應(yīng)呢？回應(yīng)你們部分人也看不懂，還會(huì)繼續(xù)質(zhì)疑，不回應(yīng)影響不好。

很簡(jiǎn)單一個(gè)道理，教科書編寫是非常復(fù)雜一件事，技術(shù)性非常強(qiáng)，想解答為什么刪減，你必須對(duì)于教科書版本、教科書編寫、這門學(xué)科內(nèi)在邏輯、學(xué)生認(rèn)知水平各個(gè)方面等等方面有深入了解，人教社就是開一門為期一年的課，這里面都有可能有解釋不到位所有的地方，指望一個(gè)聲明和回應(yīng)解釋完大家心里所有的疑問(wèn)，不可能的。

我就談一點(diǎn)，以前初中歷史教科書版本至少有十來(lái)種，每個(gè)版本教科書側(cè)重點(diǎn)不大一樣，具體內(nèi)容肯定有不一樣的地方，現(xiàn)在開始用統(tǒng)一的部編本歷史教科書，這樣對(duì)比下來(lái)肯定有很多不一樣的地方，大家要不要十幾個(gè)版本和部編本一一對(duì)應(yīng)去看，然后大驚小怪呢？

當(dāng)然，我不是說(shuō)教科書完全沒(méi)有問(wèn)題，而是說(shuō)，很多人從他們質(zhì)疑的角度來(lái)看，質(zhì)疑的非常業(yè)余，不可能說(shuō)到點(diǎn)子上。這樣的話，一群外行利用輿論就會(huì)搞一個(gè)大新聞。

我們從小就被教育，中國(guó)古代科技發(fā)達(dá)，舉世聞名，地動(dòng)儀和司南更是堂而皇之出現(xiàn)在歷史課本上。近年來(lái)，隨著民智漸開，這些古代發(fā)明多半遭遇質(zhì)疑。

對(duì)于那些盲目的人來(lái)說(shuō)，這也許很難接受，他們甚至?xí)冻鰟?dòng)機(jī)論、陰謀論，認(rèn)為質(zhì)疑者是不愛國(guó)。但很抱歉，如果你熟悉中國(guó)歷史，就應(yīng)該明白，這個(gè)喜歡以所謂仁和孝衡量人才，實(shí)則熱衷權(quán)謀的國(guó)家，從來(lái)都沒(méi)有給科學(xué)提供什么發(fā)展空間。即使偶有閃光者，在那個(gè)時(shí)代也被嚴(yán)重邊緣化，甚至為世所不容。

這當(dāng)然也和哲學(xué)有關(guān)，西方哲學(xué)重理性思辨，因此哲學(xué)很容易引導(dǎo)科學(xué)。中國(guó)哲學(xué)某種意義上是玄學(xué)，并不注重邏輯，并不存在促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的土壤。

以活字印刷為例，中國(guó)所謂的活字印刷術(shù)，并無(wú)實(shí)物可堪考證，而且限于材質(zhì)，從未用于量產(chǎn)。直到明清兩代，中國(guó)所采用的印刷術(shù)仍然是雕版印刷，尤其是明清小說(shuō)盛行，雕版大行其道，使中國(guó)的雕版印刷發(fā)展到了頂峰。

但問(wèn)題是，也是在明代，德國(guó)人古騰堡發(fā)明了金屬活字印刷術(shù)，使得西方文明迎來(lái)了大跨越發(fā)展。金屬活字印刷書使得書籍不再是奢侈品，教會(huì)無(wú)法壟斷知識(shí)，識(shí)字率大大提升。此后，市民社會(huì)逐漸形成，最終誘發(fā)了工業(yè)革命。直到晚清，金屬活字印刷術(shù)才傳入中國(guó)，并在晚清民初成為報(bào)業(yè)和出版業(yè)大發(fā)展的關(guān)鍵，使得中國(guó)迎來(lái)第一次民智開啟浪潮。

至于地動(dòng)儀和司南，我們?cè)跉v史書上所見的所謂實(shí)物，一來(lái)為今人所造，二來(lái)實(shí)際上并無(wú)依據(jù)，三來(lái)功效只得一個(gè)“吹”字。它們之所以能堂而皇之進(jìn)入歷史課本，是特殊時(shí)代的產(chǎn)物，而且蒙蔽了幾代人，我們的父輩至今仍對(duì)此深信不疑。也正是這種粉飾，使得許多人至今仍然無(wú)法正視中西文明的差距，科技的差距。

個(gè)人認(rèn)為扯蛋過(guò)分了，地動(dòng)儀和司南是什么年代的儀器？至少2000年了！能跟今天的科學(xué)比嗎？現(xiàn)代復(fù)原仿制的又怎么樣？原理和探索精神卻被否定了！張衡的地動(dòng)儀最早感應(yīng)到發(fā)生了地震，卻因?yàn)榈貏?dòng)儀是個(gè)現(xiàn)代仿制品要被否定掉是不是太鉆牛角尖兒了？以今天的科技水平對(duì)地震的了解和預(yù)測(cè)仍然有缺陷，是不是今天地震專業(yè)的科學(xué)家和學(xué)者都在騙人該滾蛋了？司南這個(gè)寶貝再有爭(zhēng)議，可利用地球磁場(chǎng)的磁性指示方向的原理有問(wèn)題嗎？“灞橋紙”有問(wèn)題又怎么樣？弄清楚，蔡倫的貢獻(xiàn)是“改進(jìn)造紙術(shù)”而不是“發(fā)明造紙術(shù)”，這說(shuō)明蔡倫之前古代中國(guó)已經(jīng)有紙的存在了，區(qū)別只在于有沒(méi)有大眾化的普及。實(shí)物有問(wèn)題那是實(shí)物的問(wèn)題，不應(yīng)該否定史書的記載和起碼的科學(xué)原理吧。說(shuō)活字印刷有問(wèn)題真是符合眼下急功近利的實(shí)用心理，因?yàn)樗^的不能實(shí)用被否定，發(fā)明和創(chuàng)造因?yàn)椴荒軐?shí)現(xiàn)利益成了廢品。人類發(fā)展的歷史特別是科技發(fā)展的過(guò)程就是通過(guò)不斷的探索和積累逐漸有今天的成就的，古人的成就今天看起來(lái)當(dāng)然顯得粗糙落后，可是在他們各自的時(shí)代確實(shí)是逆天的頭腦思維和實(shí)實(shí)在在的成就

如何用"畫蛇添足"作詩(shī)？

謝謝提問(wèn)者！

用“畫蛇添足”作詩(shī)？作命題詩(shī)無(wú)場(chǎng)景，難些，我想應(yīng)該還是作藏頭詩(shī)吧，范圍廣，內(nèi)容多些。我以金秋十月的情境，即興來(lái)作一首藏頭詩(shī)，以答謝提問(wèn)者和廣大朋友們！

一《金秋十月》一

畫中阡陌泛金波，

蛇蟲懼寒躲進(jìn)窩。

添彩當(dāng)屬秋霜事，

足食也得去收割！

一《金秋十月》一

這首藏頭詩(shī)的意思是：

畫面中的阡陌稻熟谷黃，秋風(fēng)吹來(lái)，泛起金黃色的波浪。

怎么用“山青水秀人杰地靈”寫一首藏頭詩(shī)？

《山青水秀人杰地靈》

（山）外高山天外天，

（青）青草地如綠毯。

（水）波蕩漾荷漫舞，

（秀）美景色客忘返。

（人）間古傳仙境在，

（杰）出佳麗令人憐。

（地）處桃源清幽處，

（靈）丹妙方駐嬌顏。

到此，以上就是小編對(duì)于江門荷塘精密鑄造的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于江門荷塘精密鑄造的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。