大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于蘇州啟智精密五金的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹蘇州啟智精密五金的解答，讓我們一起看看吧。

弒師事件痛定思痛之后，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么？

很想問問，為什么一個(gè)教師被學(xué)生殺死，只是像頭條這樣的媒體在報(bào)道在議論而不見官方媒體發(fā)聲？如果是一個(gè)學(xué)生被教師殺死呢？恐怕官方媒體早就鋪天蓋地地鬧騰起來(lái)了吧？教師在官方心里，真的如此毫無(wú)價(jià)值嗎？

鮑老師，教書是你的道路錯(cuò)誤，當(dāng)班主任是你的方向錯(cuò)誤，讓學(xué)生完成作業(yè)是你的思想錯(cuò)誤，碰上16歲的高三殺手是你的一系列錯(cuò)誤疊加的終極錯(cuò)誤。英雄你不是，烈士你不是，殉職你也不是。泰山何重？鴻毛何輕？如果說(shuō)你的死有什么意義的話，那就是又一次驚醒了長(zhǎng)期脫離社會(huì)而幼稚可笑的千萬(wàn)教師！

謝邀，很懷念上世紀(jì)八九十年代的教育，那時(shí)候雖然有主副科之分，但所有課程都得到了同等對(duì)待，雖有成績(jī)排名，但一切又不唯排名，那時(shí)候?qū)W生放學(xué)后有大把可自由支配的時(shí)間，那時(shí)候的“天之驕子”基本都是確有天賦的精英，所以迎來(lái)了我們現(xiàn)在科技成果的井噴；然而不知何時(shí)起，興起了實(shí)驗(yàn)班，重點(diǎn)學(xué)校，教育的均衡不經(jīng)意間被打破，一時(shí)間校外各種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)林立，不能讓孩子輸在起跑線上似乎成了所有家長(zhǎng)的共識(shí)，學(xué)校為了各種名校評(píng)選，孩子為了上各種名校，各種延長(zhǎng)在校時(shí)間，擠占非考試科目學(xué)習(xí)時(shí)間，加大作業(yè)量，升級(jí)輔導(dǎo)班，可怕到把孩子每天每項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)精確到秒，誠(chéng)然從數(shù)字看成績(jī)確實(shí)是提高了，但整體排名局勢(shì)真的變了嗎？現(xiàn)在的“天之驕子”有多少是靠對(duì)教育資源的占據(jù)和各種輔導(dǎo)堆砌而成的平庸之輩，只是學(xué)校、家長(zhǎng)、孩子更累，負(fù)擔(dān)更重，只是寒門、邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子更難逆襲，有人說(shuō)這是“劇場(chǎng)效應(yīng)”，大家都很無(wú)奈，但只有硬著頭皮上，誰(shuí)也不敢退縮。這次事件確實(shí)值得各個(gè)方面反思，但比這次事件更可怕的是這次事件的漣漪過(guò)后一切又回到原點(diǎn)，學(xué)校老師對(duì)學(xué)生更加細(xì)密嚴(yán)格的管理，孩子的自由空間再一次被壓縮。

我想，全社會(huì)要重視教育，但不要把教育放到聚光燈下，學(xué)校之間要充分競(jìng)爭(zhēng)，但不要讓各種資源占優(yōu)的學(xué)校因?yàn)榕琶壳岸紦?jù)更多的資源從而形成壟斷，這樣和沒有競(jìng)爭(zhēng)有何區(qū)別？國(guó)家正在大力實(shí)施的教育均衡發(fā)展，鄉(xiāng)村學(xué)校設(shè)施得到極大的改善，只希望能進(jìn)一步給學(xué)校減負(fù)，這樣學(xué)生的減負(fù)才能真正落到實(shí)處，希望學(xué)校、老師、家長(zhǎng)給孩子更多的空間。

教育發(fā)展太快了，該等等落下的魂。

謝謝邀請(qǐng)！

這個(gè)事情真的很觸動(dòng)我的心。我是女生，記得當(dāng)老師之前我弟弟還調(diào)侃過(guò)我，你這樣的區(qū)學(xué)?？赡軙?huì)挨打，所以我心有余悸。

現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣真的很不利于老師和教育，家長(zhǎng)看不起老師，因?yàn)槔蠋煿べY不高，可能選擇這份工作就是為了圖穩(wěn)定，所以對(duì)老師的態(tài)度很不好。大環(huán)境流行"讀書無(wú)用論"，抨擊"唯成績(jī)論"，所以整個(gè)風(fēng)氣給人的感覺是不學(xué)習(xí)也沒關(guān)系了，這個(gè)肯定會(huì)影響到孩子的，思想又影響行為。

按理說(shuō)這個(gè)老師只是為了孩子們好，出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的，唯一的錯(cuò)可能在于占用了學(xué)生的時(shí)間，但是這個(gè)錯(cuò)不至于用命來(lái)償。

大環(huán)境會(huì)影響人甚至扭曲人，人都是趨利避害的，比起奮斗更想安逸的享受。有人說(shuō)不讀書也可以賺大錢當(dāng)大老板，為何我還要這樣的造業(yè)呢？只是這樣的個(gè)例很少，吃苦的又沒說(shuō)出來(lái)，當(dāng)今社會(huì)真的都是那么容易成功的嗎？

讀書辛苦嗎？辛苦不否認(rèn)，但是大多數(shù)人都會(huì)經(jīng)歷，工作后可能比讀書時(shí)更辛苦?？刹荒芤?yàn)檫@樣不讀書，不工作吧！提倡素質(zhì)教育并不是讓我們僅僅學(xué)會(huì)唱歌跳舞琴棋書畫，也是需要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，有一定文化水平的，不然現(xiàn)在的英國(guó)怎么會(huì)學(xué)我們的基礎(chǔ)教育呢？

請(qǐng)以后慎重的說(shuō)這些東西，不僅影響他們也可能影響自己的孩子。讀書辛苦，相信你也不會(huì)告訴他，算了，我們不讀了。當(dāng)然也不例外，我只是說(shuō)大多普通人。

當(dāng)今社會(huì)每個(gè)人或多或少都會(huì)有心理問題，因?yàn)閬?lái)自更方面的壓力和事情，所以每個(gè)人都需要關(guān)注自己的問題和被關(guān)注。學(xué)會(huì)控制情緒，用合適的方式去處理問題，情緒只能帶來(lái)情感變化而不能解決問題，淡然一點(diǎn)。

這個(gè)東西，不同的人站在不同的角度思考的都會(huì)很不一樣的。

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