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歷史上，曹操的勢力處于四戰(zhàn)之地，地緣環(huán)境最為惡劣，為什么還能最終平定北方？

曹操為什么能最終平定北方?曹操的崛起，得益于漢末社會復(fù)雜的社會形勢。

漢末天下大亂，群雄并起，這為曹操的崛起提供了一方展示能力的舞臺。同時，曹操的成功也并非一帆風(fēng)順。曹 操起兵伊始，就處于漢末諸侯紛爭的主要戰(zhàn)場——中原地區(qū)，周圍強敵環(huán)伺，稍有不慎就將遭受滅頂之災(zāi)。但是，曹操不但屹立不倒，還逐步將盤踞中原的各路諸侯 消滅，統(tǒng)一了中國北方地區(qū)，同時曹操勵精圖治，將自己的政治、軍事集團的力量發(fā)展、壯大，并成為曹魏帝國的締造者。

這些成就主要得益于曹操在兗州創(chuàng)建根據(jù)地推行的四項政策措施:

1.致力于軍隊建設(shè).吸收一些豪強地主李典、呂虔等.收編青州黃巾軍，選其精兵組成青州軍.

2.不拘一格用人才，唯才是舉.

3.辦屯田以蓄軍資.

4.奉天子以討叛逆.

曹操在兗州創(chuàng)建根據(jù)地至擊敗袁紹歷時四年,如果說官渡之戰(zhàn)是奠定他統(tǒng)一北方基石的關(guān)鍵一戰(zhàn).那之前各個擊破群雄.解除后顧之憂的戰(zhàn)役是決戰(zhàn)之前不可缺少的前奏.曹操充分認識到自己處于內(nèi)線作戰(zhàn),敵強我弱不利態(tài)勢.所采取的戰(zhàn)略方針是先弱后強.各個擊破. 根據(jù)戰(zhàn)略方針策定幾項重要策略:

1.穩(wěn)住袁紹,派孔融到鄴城以漢獻帝名義任命袁紹為大將軍,兼督冀/青/幽/并.

2.安撫呂布,下詔書任命呂布為左將軍,并在信中加以慰勉,籠絡(luò)他,使其疏于防備.

3.厚接陳登,任命陳登為廣陵太守,命他秘密集結(jié)部隊作為將來進攻呂布的內(nèi)應(yīng).

4.西撫關(guān)中.任命鐘繇為司率校尉,繇到長安至?xí)f服了馬騰/韓遂.他們各派兒子入侍歸附

5.東聯(lián)孫策.建安2年曹操派遣議郎王浦下詔書,任命孫策為騎都尉,領(lǐng)會暨太守.

6.北撫漁陽.當(dāng)袁紹消滅公孫瓚時,曹操下達詔書任命漁陽太守鮮于輔為建忠將軍,以牽制袁紹部署既定.

在隨后2年時間內(nèi)曹操分別擊敗了袁術(shù)、張繡，消滅了呂布、晆固，改善了戰(zhàn)略態(tài)勢.逐步由弱轉(zhuǎn)強,最終統(tǒng)一北方.

第一，曹操的勢力雖然處于四戰(zhàn)之地，但是也是人口最稠密、糧食產(chǎn)量最高，文化最發(fā)達、經(jīng)濟最富饒的地區(qū)，并非全然是劣勢。

第二，地緣政治只是一方面，關(guān)鍵還是看人，人的因素永遠是第一位的。占據(jù)遼東的公孫瓚、河北的袁紹，還有關(guān)中、西涼的馬超等人，地緣政治都比曹操有利，但是他們的能力沒有曹操高，所以沒有辦法利用地緣優(yōu)勢。——這和打牌有的比較，起決定作用的不是你的拿到的牌如何，而是你的牌技如何。

第一，能夠分化瓦解敵對勢力的聯(lián)盟，每一次有了危機，曹操都是全力以赴，但是呢，周邊從來沒有贏他應(yīng)對，某一次立即而合起來圍攻他。第二，曹操善于用人手下的武將謀臣都精力合作。

曹操能平定北方，文雅的說法就是占了地利和人和之便，通俗點說就是曹操所處環(huán)境太差，不得已而為之!

一、曹操出身不好，所以比別人努力!

曹操的父親是太監(jiān)曹騰的義子，他也算是太監(jiān)的后代。這個身份很不好，很讓人看不起，所以他只能通過自己的努力來改變自己出身不好的現(xiàn)實!他偷偷博覽群書，抄錄各家兵法韜略，增長自己才能!袁紹等人還在四處結(jié)好他人時，曹操選擇進入官場鍛煉，他做官時間是最早的！黃巾起義后，他不辭辛苦，親自帶兵上戰(zhàn)場，此時袁紹還在后方當(dāng)何進的狗頭軍師!

出身不好，那不是他能選擇的！別人不想和他玩，那也不是他能決定的！但是他能通過自己的努力，告訴世人，你們不和我玩，那是你們的損失!所以在漢末眾多諸侯中，曹操是最努力的，經(jīng)驗最豐富的！

二、處四戰(zhàn)之地，但地靈人杰!

曹操很弱小，就占著一個小小的兗州，還是別人送的!周圍群狼環(huán)伺，一不小心就會被吞了!但是也有一個好處，那就是人多。中原雖然自然災(zāi)害多，但是人口基數(shù)大，給口飯吃就有人愿意當(dāng)兵，兵員還是比較充足的。同時，曹操的屬地人口素質(zhì)比較高!所謂近水樓臺先得月，潁川書院可是個人才培養(yǎng)基地，這些人才基本都被曹操收了，小賺一筆!

再者，中原地區(qū)受教育程度較高!那時是不可能普及義務(wù)教育的，所以越靠近京師的州郡，人的素質(zhì)會相對高點，當(dāng)官的人數(shù)也會多點，可以理解為地方保護主義。而且那些名士或是當(dāng)官的，動不動就在京師或是鄰近京師的地方宣講(他們沒有到偏遠地區(qū)講課的欲望)!比如說，盧植是劉備的老師，倒不是說盧植開個班把劉備他們招進來教導(dǎo)，而是盧植他們這些官員動不動就四處演講，像劉備這樣編草鞋的人才有幸聽到他的課!所以說，劉備他們這些人是聽課不交學(xué)費的，類似于現(xiàn)在的蹭課，性質(zhì)比嫖妓不給錢或是吃霸王餐好點!至于像盧植這些四處教書的人的目的如何？劉備還欠盧植一筆學(xué)費的事，都不理了!反正結(jié)果就是，曹操治下的人口素質(zhì)是相對高的，人才也比較多!

三、條件差，曹操能給的都給!

說曹操重用人才，也不算完全對!曹操被夾在諸侯中間，隨時都有可能讓人吞了，小日子過得有點苦!此時人才來了，怎么辦？沒地盤，沒錢糧，啥都沒法給人家!但是曹操能保證的是，人才來我這，我就重用你!要官給官，要權(quán)給權(quán)，反正我就只有這兩樣?xùn)|西了，全給你!你要做什么我不管，經(jīng)過我也不過問，結(jié)果對我有好處就行!

所以，到曹操這邊的人都有事可做，能夠發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的愿望!人才大多是不在乎物質(zhì)條件的，而在意自己的才能能否被展現(xiàn)!曹操就給他們這樣一個表現(xiàn)自己的條件，所以人才都愿意跟他!相比之下，袁紹等人是有一大批人才的，但是，人才不用，就廢了，整天閑著沒事就內(nèi)斗娛樂一下!

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